Loading
Učenici upoznaju osnovni pojam statičkog elektriciteta i vide ga u praksi.
Tesla kao dječak pokazuje kako jedno opažanje može pokrenuti velika pitanja.
Interakcija pomaže razumjeti kako trenje stvara električni naboj.
Scena postavlja uvod u Teslin životni put i povezuje učenike s njegovom pričom.
Tesla potiče sudionika da i sam „ukroti“ iskru koristeći jantar ili balon i komad tkanine.
Zadatak je jednostavan: trenjem stvoriti statički elektricitet i privući lagane predmete poput konfeta ili perja.
Kada uspiju, slijedi kratka potvrda uspjeha, a Tesla pohvali sudionika.
Pojavljuje se prva nagrada – mala žarulja koja svijetli kao podsjetnik na otkriće.
Učenici se kroz priču vraćaju u Teslino djetinjstvo i otkrivaju trenutak u kojem ga je zaintrigirao elektricitet. Scena povezuje povijesni kontekst, vizualni doživljaj i prvi jednostavan pokus.
Ova scena uvodi pojam statičkog elektriciteta. Učenici na jednostavnom primjeru vide kako trenje može stvoriti električni naboj koji privlači lagane predmete.
U zadatku učenici trljanjem stvaraju statički elektricitet i zatim promatraju kako on djeluje na virtualne lagane objekte. Zadatak je kratak, jasan i osmišljen kao prvi korak u cijelom iskustvu.
Ona pokazuje kako je Teslina znatiželja započela u djetinjstvu, iz jednog jednostavnog opažanja. Time se otvara cijela priča o tome kako pitanje može postati početak velikog izuma.
Pošaljite upit za termine, izvedbu ili tehničke uvjete.